Multilevel modeling of persistence in higher education
Autores
Ferrão, Maria Eugénia |
Almeida, Leandro S.
Mudança curricular e de métodos pedagógicos: impacto vivenciado por estudantes de medicina
Autores
Teixeira, Luciana Scapin |
Almeida, Leandro S. |
Aguilar-da-Silva, Rinaldo
Alcohol expectancy-adolescent questionnaire (AEQ-AB): validation for portuguese college students
Autores
Pérez Fuentes, María del Carmen |
Gázquez Linares, José Jesús |
Molero Jurado, María del Mar |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S.
Abandono no ensino superior: modelos teóricos, evidências empíricas e medidas de intervenção
Autor
Casanova, Joana R.
Bridging the gap between practitioners and researchers: Critical factors in teachers’ professional learning in the era of mobile learning
Autores
Bento, Marco |
Pires Pereira, Íris Susana |
Lencastre, José Alberto
Factors that determine the persistence and dropout of university students
Autores
Bernardo, Ana |
Cervero, António |
Núñez, José Carlos |
Casanova, Joana R. |
Almeida, Leandro S.
O conceito de mudança em História: conceções de alunos do 1.º CEB a partir do uso de fontes visuais e objetuais
Autores
Moreira, Flávia |
Solé, Glória
Para uma reconceptualização do processo de alfabetização. Desafios colocados pela comunicação digital
Autor
Pires Pereira, Íris Susana
Fostering teachers’ adoption of Moodle: an action-research framed on evolutionary game theory
Autores
Brito, Luciana Pereira de |
Martinho, Maria Helena
Currículo e formação docente: questões em análise
Autores
Pacheco, José Augusto |
Maia, Ila Beatriz
Elementary students’ perspectives on a curriculum for literacy education
Autores
Pires Pereira, Íris Susana |
Riaño, Xosé Antón González
A comunicação aumentativa e alternativa em crianças com perturbações graves da comunicação: cinco mitos
Autores
Sapage, Sara Pereira |
Cruz-Santos, Anabela |
Fernandes, Hugo André da Silva Martins
