Sinalização das altas habilidades cognitivas pelos professores: validade estrutural da Escala de Habilidade Cognitiva e de Aprendizagem (EHAC)
Autores
Miranda, Lúcia C. |
Almeida, Leandro S.
The role of ‘popular’ books in informal chemical education
Autores
Afonso, Ana Sofia |
Gilbert, John K.
Currículo, tecnologias e inovação : para uma discussão da aprendizagem em contextos educacionais
Autores
Pestana, Tânia |
Pacheco, José Augusto
Class directors and parents: contrasting principles and practices
Autores
Sarmento, Teresa |
Martins, Fernanda |
Gomes, Carlos Alberto |
Antunes, Fátima
«Argumentos» para la elección del centro educativo: un estudio de caso con padres portugueses
Autores
Sá, Virgínio |
Antunes, Fátima
Caracterização, implementação e avaliação de uma estratégia de ensino de estatística no 7º ano
Autores
Fernandes, José António |
Júnior, Ailton Paulo de Oliveira |
Vasconcelos, António Pereira de
Promover o questionamento durante as visitas de estudo a centros interativos de ciência [o que dizem os monitores experientes]
Autores
Lourenço, Patrícia |
Afonso, Ana Sofia
Education, citizenship and mediation
Autor
Silva, Ana Maria Costa e
‘Tuning’ education for the market in ‘Europe’? Qualifications, competences and learning outcomes : reform and action on the shop floor
Autor
Antunes, Fátima
Sobre a definição das metas de aprendizagem para a educação pré-escolar em Portugal : reflexão centrada nas aprendizagens de caráter linguístico
Autor
Pires Pereira, Íris Susana
Language education in the pre-school years : learning about teachers’ learning through an in-service program
Autor
Pereira, Íris Susana
Editorial [a] “The inescapability of language: theory and practice for L1 educators : special issue of L1, Educational Studies on Language and Literature”
Autores
Pereira, Íris Susana |
Doecke, Brenton
