A integração das multi tecnologias digitais de informação e comunicação (mtdic) em atividades de formação inicial e contínua de professores
Autor
Rodrigues, António
Orientador CIEd
Silva, Bento Duarte da |
Osório, António José
Gestão democrática e rede de relacionamentos internos e externos do diretor de agrupamento de escolas portuguesas
Autor
Luiz, Maria Cecília
Orientador CIEd
Martins, Fernanda
O potencial do celular na democratização do ensinoaprendizagem no CAL/IFRN na pandemia Covid-19
Autor
Mattos, Mára Beatriz Pucci de
Orientador CIEd
Lencastre, José Alberto
Comparative Analysis of Portugal’s and Spain’s implementation of the CEFR in formal education
Autor
Viñas, Lucía
Orientador CIEd
Moreira, Maria Alfredo
Os agrupamentos de escolas e as unidades descentralizadas escolares: descentralização ou desconcentração da gestão escolar?
Autor
Orientador CIEd
Lima, Licínio C.
Currículo e Didática: aproximações, interesses e problemáticas no campo do ensino em Portugal e no Brasil
Autor
Bazzo, Jilvania
Orientador CIEd
Pacheco, José Augusto
Fatores envolvidos na permanência de estudantes de ensino superior no contexto de pandemia do Covid-19
Autor
Canal, Cláudia
Orientador CIEd
Almeida, Leandro
A satisfação e insatisfação acadêmica de estudantes da UNESP antes e durante a pandemia de Covid-19
Autor
Osti, Andréia
Orientador CIEd
Almeida, Leandro
Diálogos escolas-universidade: os saberes e os processos de formação docente
Autor
Lima, Alexandra
Orientador CIEd
Moreira, Maria Alfredo
Gamificação de uma Métrica não linear de avaliação fundamentada no modelo Learning Vectors
Autor
Sales, Gilvandenys Leite
Orientador CIEd
Silva, Bento Duarte da
Ensino médio com educação profissional: contexto curricular, concepções pedagógicas e práticas no Brasil e em Portugal
Autor
Tavares, Andrezza
Orientador CIEd
Pacheco, José Augusto
Letramento no pósalfabetização: práticas pedagógicas de compreensão e produção textual
Autor
Sisla, Heloisa
Orientador CIEd
Pires Pereira, Íris Susana
