A adoção do ensino híbrido no período pós-pandémico: Um estudo com professores de instituições portuguesas de Ensino Superior
Autor
Palmeira Costa, José Emílio
Orientador CIEd
Lencastre, José Alberto
Vetores de mudança no ensino superior. Um estudo sobre gestão e liderança curriculares
Autor
Rodrigues, Natália
Orientador CIEd
Pacheco, José Augusto
Precarização, Flexibilização e Intensificação do Trabalho Docente na Expansão dos Institutos Federais: a exploração através de novos e velhos afazeres
Autor
Feitosa, Teresinha de Sousa
Orientador CIEd
Antunes, Fátima
A empatia histórica para compreender o passado: um estudo com professores e alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico da zona Centro de Portugal
Autor
Marques, Sofia
Orientador CIEd
Solé, Glória
Currículo e Formação de Professores de Educação Física em Angola
Autor
Tavares, Ruth
Orientador CIEd
Morgado, José Carlos
O impacto da cooperação portuguesa na conceção e desenvolvimento do currículo do ensino superior em Timor-Leste
Autor
Morais, Rita
Orientador CIEd
Morgado, José Carlos
Histórias de vida de discentes do Maranhão, Brasil, na construção do processo de ensino
Autor
Costa, Marly
Orientador CIEd
Cruz, Judite Zamith
Role of technological adavnces in learning entrepreneurial competencies to the engineering students in higher education
Autor
Panxhi, Marius
Orientador CIEd
Osório, António José
A construção curricular do “Aprender a Estudar” – Um estudo com alunos e professores do Curso Básico do Ensino Artístico Especializado de Música
Autor
Batista, Maria João
Orientador CIEd
Pacheco, José Augusto
O desenvolvimento da criatividade através do ensino experimental das Ciências no 1º Ciclo do Ensino Básico: Um estudo com crianças dos 3º e 4º anos de escolaridade
Autor
Machado, Maria de Fátima
Orientador CIEd
Morais, Maria de Fátima
Programa de Apoio ao Desenvolvimento Infantil (PADIN): Perspetivas e desafios para uma política de inclusão na educação infantil na zona rural do Estado do Ceará/Brasil l
Autor
Araújo, Maria Benildes
Orientador CIEd
Vilarinho, Emília
Percurso Académico: impacto das variáveis pessoais e contextuais na construção do sucesso escolar em alunos não tradicionais.
Autor
Santos, Luísa
Orientador CIEd
Almeida, Leandro |
Caires, Susana
